sábado, 28 de noviembre de 2009

Ruth Salazar

¿ como lograr el razonamiento de los primeros numeros del 1 al 10 , para que puedan comparar , analizar atraves de la interaccion diaria y del juego en el periodo( agosto- diciembre) del 2010 , para los alumnos del 1º de preescolar en el cendi CENTRO EDUCACITIVO REFORMA , ubicado en Oaxaca ?

23 comentarios:

  1. hola creo que tu pregunta esta bien entendida, lo que parece algo confusa es que si vas a poder lograr tu objetivo con niños de 1 año.

    isabel osorio bautista

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  2. CREO QUE COMO ES PREESCOLAR 1 ES MUCHO PEDIR A LOS NIÑOS , UNA OPINION SERIA QUE SOLO HICIERAS DEL 1-5
    BRENDA OL

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  3. TE RECOMIENDO QUE TE REFIERAS DE COMO REALIZAR EL CONTEO DEL 1 AL 10 EN LOS NIÑOS

    MARTINA S. HDEZ HDEZ.

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  4. hola Ruth!
    tendrias que ver si el razonamento no implica forsosamente camparar y analizar por que puede ser que sea solo razonar y especificar lo de la interaccion diaria, a que te refieres la interaccion diaria con los numeros o que?
    Suerte!!!!!!!!!:)

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  5. comentario anterior.
    thalia

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  6. hola: considero que debes delimitar màs tu pregunta, està muy amplia.
    magdalena stgo.

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  7. considero que esta bien pero son muchas las cosas que quieres que los niños hagan puedes hacer solo una y en los niños puedes empezar con los nummeros del 1 al 5.
    jessy

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  8. hola ruth yo siento que debes dilimitar tu pregunta, ademas recuerda son niños de 1º emoieza con los 5 primeros numeros.
    biviana

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  9. analizar por que es solo razonar tienes que delimitar bien tu pregunta
    lizbeth

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  10. tu pregunta es muy buena solo que si creo que tendras dificultades por que solo son niños de 1 grado y del 1 al 10 si es amplio para su razonamiento, pero si lo logras compañera me pasas las estratejias ok.
    leydi gasga

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  11. ola ruth como que tu pregunta esta bien pero ha esa edad como que los niños aun se les dificulta un poco aprender los numeros del 1-10 seria del 1-5 ime

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  12. delimita tu pregunta,recuerda que en esa edad los niños no alcanza a razonar muy bien, todo lo hacen sistematicamente, replantea tu preguntas con nuevos terminos.
    saludos

    juan bernardo osorio espinosa

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  13. hola compañera la verdad compañera tenemos casi la misma problematica creo que debes ser mas presisa con tu preunta. nayeli

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  14. yo considero que primero seria analizar para que despues ellos puedan comparar, debes de formular bien tu pregunta. animo tu puedes

    zuleima m.v.

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  15. ruh tendris q investigar q es razonamiento y ver si dentro de el no esta comparar y analizar,y en cuestion ala numeracion para su edad como q si es mucho or qno del 1 - 5
    NEREYDA

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  16. hola ruth creo que a esa edad los niños solo memorizan la numeracion del 1 al 10, y del 1 al 5 lo memorizan y lo pueden identificar te falta delimitarla un poquito mas

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  17. siento que tu pregunta intervienen muchos factores que estan de mas... quiza deberias ser mas especifica en tu pregunta..


    mathy cortes

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  18. creo que como que necesitarias delimitar un poquito mas tu pregunta...

    martha carranza guerra

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  19. hola Ruth

    considero que es muy poco tiempo y mucha presion para que logres en los peques tus objetivos. quizas si quieres que ellos conozcan los numeros del 1 al 10 en unm ciclo escolar agosto - julio, puedes trabajar muchos aspectos.

    suerte y animo.
    Isabel Luis Sánchez

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  20. ¡¡HOLA AMIGA!!
    YO CONSIDERO QUE A ESA EDAD LOS NIÑOS NO ALCANZAN A RAZONAR, SI NO LO HACEN MECANICAMENTE, YO CREO QUE DEBES DE INICIAR CON LOS NUMEROS DEL 1 AL 5.
    THELMA

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  21. pienso que a esa edad mas que los numeros seria otra alternativa pero siendo privado no se como sea su plan de trabajo

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  22. Buen día Ruth,
    A partir de los comentarios de tus compañer@s es necesario que lees respecto a que si estos dos procesos que hablas: comparar y razonar los pueden desarrollar los niños de esta edad. Para ello necesitas leer sobre el tema.
    Esperamos ver tu tema replanteado.
    Saludos, Hiram

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  23. hola compañera espero y prontos pongas tu segunda pregunta segun la encuestas de las opinones suerte
    (Nayeli)

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